Oferujemy dostęp do pytań obejmujących bazę CEM oraz pytań LEK od roku 2008.
Oferujemy dostęp do archiwalnych pytań PES ze strony CEM oraz niepublikowanych pytań z najnowszych 5 lat dla wybranych specjalizacji.
34.
Aby zoptymalizować edukację osoby z cukrzycą należy:
1) tempo przekazywania informacji dostosować do zdolności percepcyjnych pacjenta;
2) stosować głównie negatywną motywację strasząc pacjenta powikłaniami cukrzycy;
3) nie stosować wykładów ex cathedra;
4) słuchać i prowadzić dialog z pacjentem;
5) autorytatywnie negować nieuzasadnione twierdzenia pacjenta.
Prawidłowa odpowiedź to: